24 de fevereiro de 2014

Solário da sala das coordenadoras do CEU EMEF Jaguaré, um cantinho bem tranquilo e bem verde, visto da sala de aula de Natureza e Sociedade. www.profjoao.net.br  reeducando o olhar cotidiano.

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5º ano B:

1- Educação Física.

2- Acolhida.

3- Linguagem dos mapas: conclusão - São Paulo e Jaguaré.

4- Para Casa: pesquisar sobre a origem do Carnaval (foram dadas várias dicas e recordações do ano passado).

5- Sala de Leitura.

6- Informática.

7- Recreio.

8- Português.

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5º ano A:

1- Acolhida.

2- Meditação: "Assembleia na Carpintaria" - leia o texto, clicando aqui (abre em nova tela).

3- Linguagem dos mapas: escala, legenda e rosa dos ventos - São Paulo e Jaguaré.

4- Para Casa: pesquisar sobre a origem do Carnaval (foram dadas várias dicas e recordações do ano passado).

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21 de fevereiro de 2014

Árvore com flores, no CEU Jaguaré, em 21/02/2014. www.profjoao.net.br reeducando o olhar cotidiano.

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5º ano C:

1- Acolhida.

2- Meditação: "Assembleia na Carpintaria". Leia o texto, clicando aqui - abre em nova tela.

3- Localização dos elementos dos mapas: mapas do município e do bairro.

4- Momento livre semanal.

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5º ano B:

1- Acolhida.

2- Meditação: "Assembleia na Carpintaria". Leia o texto, clicando aqui - abre em nova tela.

3- Localização dos elementos dos mapas: mapas do município e do bairro.

4- Momento livre semanal.

Ótimo fim de semana a todos!

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20 de fevereiro de 2014

CEU Jaguaré, 20/02/2014. Em menos de uma semana os brotos dos troncos "desapareceram".

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5º ano A:

- Hora da Leitura Semanal.

- Momento livre recreativo semanal.

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5º ano C (foto abaixo):

1- Acolhida.

2- Horário das matérias.

3- Linguagem dos mapas (conclusão).

4- Perigos em se compartilhar objetos pessoais.

5- Combinados para o momento recreativo semanal de amanhã.

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5º ano B:

- Combinados para o momento livre de amanhã.

- Orientações sobre agrupamentos.

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19 de fevereiro de 2014

Vila Nova Jaguaré, vista a partir do CEU Jaguaré, em 19/02/2014.  www.profjoao.net.br  reeducando o olhar cotidiano.

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5º ano A:

1- Palestra sobre a doença dengue (no teatro, com equipe da UBS e zoonoses).
2- Acolhida e combinados (garrafinha, banheiro e para onde vai a água que tomamos).
3- Recordando informações da palestra.
4- Linguagem dos mapas: escala, rosa dos ventos, legendas e linhas imaginárias; mapas no dia a dia (previsão do tempo).
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5º ano C:

1- Acolhida e combinados (garrafinha, banheiro e para onde vai a água que tomamos).
2- Recordando informações da palestra.
3- Linguagem dos mapas: escala, rosa dos ventos, legendas e linhas imaginárias; mapas no dia a dia (previsão do tempo).

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