ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor.

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

30 de setembro de 2011

Rotina prevista (30/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 30/09/2011 - 4º ano B, sala 08.




FRASE DA SEMANA: "Rancor destroi um coração que errou." 
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "As Quatro Velas".
3- Sala de Leitura (07h45).
4- Matemática: atividades de revisão, enquanto eram aplicadas provas aos alunos que faltaram semana passada.
5- Recreio (09h15).
6- Natureza e Sociedade (Geografia): paisagem natural e paisagem modificada (introdução).
7- Momento livre.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.
2- Curtimos e meditamos, na leitura diária, a história das quatro velas: três delas (paz, amor e fé) estavam apagando-se; uma criança reacendeu cada uma delas com a vela da esperança.



3- Com a Professora Especialista.

4- Revisão geral de Matemática, enquanto alguns alunos faziam as provas que não tinham feito semana passada. Concluimos após o recreio.


 

5- Recreio.



6- Introduzimos as diferentes paisagens - retomaremos semana que vem.


7- Momento livre, no gramado ao lado da quadra externa, com a recomendação de curtir a sombra, por causa do calo e baixa umidade do ar. A foto abaixo, editada para preservar a imagem das crianças, mostra parte dos alunos nesse momento livre (a outra parte estava do lado oposto, curtindo uma bela sombra):
Quem ficou sob as árvores, pode curtir o sol por entre as folhas, como nesta foto abaixo:
De volta para a escola: uso do banheiro, tomar água e pegar o material. Votos de ótimo fim de semana.




quinta-feira, 29 de setembro de 2011

29 de setembro de 2011

 Rotina prevista (29/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 29/09/2011 - 4º ano B, sala 08.




FRASE DA SEMANA: "Rancor destroi um coração que errou." 
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Prova Mensal de Natureza e Sociedade. Tema: Pitanga.
3- Leitura: "Os Vidros da Janela".
4- Trabalho sobre Tiradentes.
5- Recreio (09h15).
6- Hora da Leitura Semanal, com Ficha de Leitura.
7- Texto Jornalístico para o nosso mural: readequação de prazos e entrevistas.
8- Breve momento livre no fim da aula.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Prova Mensal de Natureza e Sociedade, tendo como base um texto sobre a pitanga e pitangueira (com 5 perguntas) - brevemente disponibilizaremos a prova aqui.

3- Na leitura de hoje refletimos sobre o falar dos outros sem falar de nós mesmos - antes de criticar a possível roupa suja da vizinha, devemos limpar os vidros de nossos olhos, pois eles podem estar sujos.

4- Um grupo de alunos, por solicitação da Assistente de Direção, pesquisou e apresentou algo sobre Tiradentes: foi uma brilhante oportunidade de reflexão coletiva, uma vez que toda a classe envolveu-se com perguntas, sobretudo a respeito das penalidades daquela época (forca) e as de hoje (prisão), além das questões históricas de cada período - ganhamos, em uma aula, a caminhada e conteúdo de mais de um ano de estudo. Valeu!

5- Recreio.

6- Hora da Leitura Semanal, com posterior preenchimento de ficha de leitura.

7- Readequação dos textos jornalísticos para nosso mural, conforme previsto ontem: reagendamento das entrevistas que faltavam, de acordo com a disponibilidade de cada entrevistado.

8- Breve momento livre, dentro da sala de aula, nos minutos finais de aula.




quarta-feira, 28 de setembro de 2011

28 de setembro de 2011

 Rotina prevista (28/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 28/09/2011 - 4º ano B, sala 08.




FRASE DA SEMANA: "Rancor destroi um coração que errou." 
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Prova da Cidade: Matemática.
3- Leitura: "A Rosa e os Espinhos".
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Informática (09h35).
7- Introdução de trabalho sobre Tiradentes.
8- Readequação do Texto Jornalístico (inicio).
AMANHÃ: Prova de Natureza e Sociedade.
6ª feira: provas para quem perdeu alguma semana passada.



DETALHES:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto "Lendo em Família".
 
2- Aplicação da Prova da Cidade, de Língua Portuguesa (nove questões objetivas, uma redação).


3- Leitura de um texto, de domínio público, sobre o valor que cada pessoa tem dentro de si (a rosa) independente dos espinhos (coisas negativas) que possa ter.


4- Com o Professor Especialista.



5- Recreio.


6- Com o Professor de Módulo.


7- Introduzimos um trabalho que um grupo de alunos apresentará amanhã, sobre Tiradentes, solicitado pela Direção da Escola. Conversamos e fizemos o breve resumo abaixo:
 



8- Tentamos readequar o texto jornalistico, mas como todos estavam muito cansados, adiamos e optamos por um momento de relaxamento e reposição de energias. Porém, ficou o registro abaixo:








terça-feira, 27 de setembro de 2011

27 de setembro de 2011

 Rotina prevista (27/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 27/09/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Rancor destroi um coração que errou." 
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Prova da Cidade: Língua Portuguesa.
3- Leitura: "A Vaquinha e a Família".
4- Recreio (09h15).
5- Matemática: revisão (prisma, pirâmide, cone, cilindro, planificação, operações fundamentais, leitura de gráficos e tabelas, faces, arestas e vértices).
6- Momento livre, no gramado ao lado da quadra.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Aplicação da Prova da Cidade, de Língua Portuguesa (nove questões objetivas, uma redação).


3- Leitura de um texto, de domínio público, que mostra que enquanto estamos apegados a soluções prontas (vaquinha que dá leite) não somos criativos de buscar novas soluções (quando a vaquinha morreu, aprendeu-se a plantar e criar animais).





4- Recreio.




5- Revisão geral de Matemática, comparando o Material de Apoio (livro) com o que trabalhamos também sem ele. Na lousa e caderno registramos um breve resumo de tudo.




6- Momento livre no gramado ao lado da quadra, com alegria, respeito e responsabilidade.



segunda-feira, 26 de setembro de 2011

26 de setembro de 2011

 Rotina prevista (26/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 26/09/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Rancor destroi um coração que errou." 
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O saco de carvão".
3- Educação Física (07h45).
4- Matemática: revisão (vértices, arestas, faces, prismas, pirâmides, planificação, tabela multiplicativa e medidas).
5- Recreio (09h15).
6- Português: revisão - tipos de textos (gêneros textuais: poético, jornalístico e científico), tipos de palavras (substantivos, adjetivos, verbos, pronomes, verbos e numerais).
7- Artes (11h05).
Prova da Cidade: dias 27 e 28.
Prova de Natureza e Sociedade: dia 29.
Quem não fez prova semana passada fará dia 30.


DETALHES:


1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto Lendo em Família.
2- Texto de domínio público que trata do não guardar rancor: da mesma forma que nos sujamos quando jogamos carvão na roupa branca, a mágoa e o rancor ficam conosco. Isso causa muitas doenças e até mesmo violências e mortes.
3- Com o Professor Especialista.
4- Revisão geral em Matemática.





5- Recreio.






6- Após o recreio, concluimos a revisão de Matemática (dai a aparente fora de ordem da lousa) e fizemos revisão geral de Português. Breve momento livre antes de Artes.



7- Com o Professor Especialista.




sexta-feira, 23 de setembro de 2011

23 de setembro de 2011

 Rotina prevista (23/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 23/09/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Suporta os defeitos dos outros se queres que os outros suportem os teus." (Dom Bosco)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Sala de Leitura (07h45).
3- Leitura: "Nosso Folclore" - Culinária.
4- Matemática: cálculos de área e perímetro.
5- Recreio (09h15).
6- Visita ao nosso novo parquinho.
7- Comentário da Prova de Matemática.
8- Momento livre.
Dia 29: Prova de Natureza e Sociedade.
Quem perdeu alguma prova ela será aplicada sexta feira que vem.




DETALHES:



1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto Lendo em Família.




2- Com a Professora Especialista.




3- Retomando o Projeto "Nosso Folclore", apreciamos brevemente seis receitas referentes à doces, lanches e salgados (duas de cada) - retomaremos semana que vem com mais tempo.




4- Retomamos o cálculo de área (espaço ocupado dentro de uma figura geométrica) e introduzimos o cálculo de perímetro (medidas do contorno de uma figura geométrica). Foram apenas noções, que serão retomadas, em detalhes, posteriormente. Também corrigimos coletivamente a lição de casa e as atividades de hoje (vistas após o recreio).




5- Recreio.


6- Estreia de nosso novo parquinho, em nosso pátio. Fotos disponíveis para uso interno da escola.





7- Comentário e explicação do modo de correção da prova de Matemática de ontem.





8- Momento livre, dentro da classe, com alegria, respeito e responsabilidade. Avaliação informal dos pontos positivos de hoje e desta semana de aula. Votos de ótimo fim de semana.


_______________________
Como vários alunos perguntaram sobre Dom Bosco, o Professor contou breve resumo. Confira o vídeo com breve resumo:





quinta-feira, 22 de setembro de 2011

22 de setembro de 2011

 Rotina prevista (22/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 22/09/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Suporta os defeitos dos outros se queres que os outros suportem os teus." (Dom Bosco)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Prova mensal de Matemática.
3- Sinopse do filme "A Cor do Paraiso", com conversa coletiva.
4- Matemática: Multiplicação de Numerais Decimais aplicada em Cálculo de Áreas.
5- Recreio (09h15).
6- Continuação de Matemática.
7- Comentário da Prova de ontem e critérios de correção.
8- Projeto Inglês (11h05).
Não fizemos o momento de leitura semanal pois a classe não foi lembrada na véspera, em decorrência de problemas disciplinares externos (veja na rotina de ontem, neste blog).


DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.
2- Prova Mensal de Matemática, composta por apenas três atividades básicas, copíadas da lousa em folha almaço:





3- Sinopse do filme visto ontem, bem como conversa coletiva.





4- Em Matemática, trabalhamos com multiplicação de numerais decimais aplicada em cálculo de áreas - o assunto, aqui introduzido, será retomado posteriormente, com mais detalhes.




5- Recreio.
6- Retomada do assunto de matemática, com correção coletiva e lição de casa:





7- Retomada da sinopse e conversa, com breve registro escrito. Conversamos bastante sobre a inclusão de portadores de necessidades especiais (personagem cego), problemas familiares (vivenciados pelo personagem), bem como elementos básicos da cultura islâmica (o que o Professor passou aos alunos foi exatamente o que um ex aluno explicou sobre o modo de vida de seus familiares):




 8- Projeto Inglês, conduzido pelas alunas da oitava série b.











quarta-feira, 21 de setembro de 2011

21 de setembro de 2011

 Rotina prevista (21/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 21/09/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Suporta os defeitos dos outros se queres que os outros suportem os teus." (Dom Bosco)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Prova mensal de Língua Portuguesa.
3- Correção coletiva da lição de casa de ontem (Matemática).
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Filme: "A Cor do Paraiso".

Não deu tempo, por causa do agendamento repentino do filme, bem como do problema indisciplinar gerado por alunas e mães na tarde de ontem, resolvido no fim da aula de hoje:
-Matemática (multiplicação de numerais decimais).
-Comentário da prova aplicada hoje.
-Lembrar o dia da árvore, comemorado hoje.
-Continuação das entrevistas e montagem do texto jornalístico.
-Lição de casa de Matemática.




DETALHES:


1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto Leitura em Família.



2- Prova de Língua Portuguesa - em breve será disponibilizada neste blog.



3- Correção coletiva da lição de casa de ontem:



4- Educação Física, com o Professor Especialista.



5- Recreio.



6- Filme: "A Cor do Paraiso".
A Cor do Paraíso
Título Original: Rang-E Khoda / Color of Paradise, The

Gênero: Drama

Origem/Ano: IRÃ/1999

Duração: 90 min

Direção: Majid Majidi

Elenco:





Hossein Mahjoub...
Mohsen Ramezani...
Salime Feizi...
Farahnaz Safari...
Elham Sharifi...
Behzad Rafi...
Mohamad Rahmani...
Morteza Fatemi...
Kamal Mirkarimi...
Masoome Zinati...
Zahra Mizani...
Ahmed Aminian...
Moghadam Behboodi...
GanAli Khorami...
transp.gif (45 bytes)Father
transp.gif (45 bytes)Mohammad
transp.gif (45 bytes)Grandma
transp.gif (45 bytes)Big Sister
transp.gif (45 bytes)Little Sister
transp.gif (45 bytes)Village Teacher
transp.gif (45 bytes)Schoolteacher
transp.gif (45 bytes)Carpenter
transp.gif (45 bytes)Schoolmaster
transp.gif (45 bytes)Young woman
transp.gif (45 bytes)Schoolteacher
transp.gif (45 bytes)Young Wife's Father
transp.gif (45 bytes)Village Headmaster
transp.gif (45 bytes)Villager
Sinopse: Mohammad é um jovem estudante de oito anos que freqüenta uma escola para cegos em Teerã. Sua impossibilidade de ver o mundo reforça mais ainda sua habilidade em sentir suas poderosas forças. Depois de um ano, ele volta à sua terra natal, um vilarejo no norte montanhoso do Irã, junto com seu pai, um carvoeiro viúvo.

As paisagens por onde passam são ásperas, mas verdejantes e espectaculares, estimulando os sentidos do menino, que já é naturalmente antenado a seus arredores. Mas o esplendor e alegria demonstrados por Mohammad não causam qualquer impressão em seu pai depressivo. Se muito, ainda aumentam sua melancolia. O amargo Hashem vê Mohammad apenas como um peso em sua vida. Toda a adoração que Mohammad sente pelo seu mundo é equivalente à tristeza com que seu pai encara os desenganos que lhe foram trazidos pela vida.

Chegando à fazenda da família, Mohammad é cumprimentado com amor por suas duas irmãs felizes e afortunadas e sua amada avó (Salime Feizi). É um deleite para ele estar nos braços de sua família, neste ambiente de profunda beleza. Este retorno é, para ele, um convite à observação da natureza e da existência. Meditações, sobre as quais, nada sabe seu pai.

Mas a pouca paz de Mohammad é ameaçada quando seu pai teme que o menino seja um obstáculo à suas esperanças de casar-se com uma jovem mulher bonita de uma família islâmica conservadora. Hashem segue com sua idéia egoísta de mandar o menino viver em uma outra área do país, onde deve transformar-se em aprendiz de um carpinteiro cego.

Distribuição em DVD: Europa
Fonte, pesquisada em 21/09/2011: http://www.webcine.com.br/filmessi/colorpar.htm

Link do vídeo acima, acessado em 21/09/2011: http://youtu.be/0hgpEKSVzj0



6- Breve levantamento de elementos do filme (inclusão de cegos, aspectos da cultura muçulmana etc) interrompido para resolução de conflitos indisciplinares surgidos ontem a tarde, envolvendo famílias e alunas de outra classe - até quando a Escola será desviada de sua função por causa de terceirização de papeis familiares?