30 de julho de 2013

Amanhecer de inverno no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
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4º ano B:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Informações detalhadas sobre a Saída Pedagógica: Espaço Catavento.
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Natureza e Sociedade: Origem e características dos materiais predominantes nas fotos da pág. 44.
7- Inglês (11h05).

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29 de julho de 2013

Amanhecer de inverno (29/07/2013) no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
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4º ano A, das 07h00 até as 08h30:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Natureza e Sociedade: origem e características dos materiais predominantes das fotos da pág. 44 (tabela coletiva).
4- Lição de casa: observar o caminho casa-escola, escola-casa e anotar os comércios e os serviços.

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4º ano C, das 08h30 até as 10h20, com pausa para o recreio (das 09h15 até as 09h35):

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Natureza e Sociedade: origem e características dos materiais predominantes das fotos da pág. 44 (tabela coletiva).
4- Lição de casa: observar o caminho casa-escola, escola-casa e anotar os comércios e os serviços.

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4º ano B:

• Entrega das autorizações e orientações gerais sobre a saída pedagógica ao Espaço Catavento:
• Lição de casa, que será retomada amanhã (para quem não terminou de copiar): comércios e serviços observados no caminho (ver foto mais abaixo).
• Informática (11h05).

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26 de julho de 2013

4º ano B: 

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe", capítulos 01 e 02.
3- Inglês (07h45).
4- Hora da Leitura semanal.
5- Recreio (09h15).
6- Artes (09h35).
7- Natureza e Sociedade: conteúdos que veremos neste semestre (como nas outras classes, nesta semana).
8- Breve momento livre, dentro da classe, por causa do frio úmido.

Votos de ótimo fim de semana a todos.

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25 de julho de 2013

Reflexos para refletir, em uma manhã úmida e fria no Centro de Educação Unificado Jaguaré (CEU Jaguaré). Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
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4º ano B (sem fotos): Educação Física (07h00).

4º ano C (das 07h45 até as 09h15):

1- Acolhida (como de costume).
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 02.
3- Natureza e Sociedade: Materiais usados pelas pessoas: origem e características (livro, pág. 44 e 45).

Apreciamos e conversamos sobre as fotos da pág. 44, verificando os materiais predominantes na confecção de cada lugar: metais (falamos os nomes e qualidades de alguns), plástico, papel e vidro. Conversamos sobre as características de cada um (uma dessas características, de ser mais frio e menos frio, verificamos pondo as mãos no ferro da carteira e na página do livro), bem como suas origens - retomaremos na próxima aula, com o preenchimento da tabela sugerida na pág. 45.

4º ano A (das 09h35 até as 11h05):

1- Acolhida (como de costume).
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 02.
3- Natureza e Sociedade: Materiais usados pelas pessoas: origem e características (livro, pág. 44 e 45).

Apreciamos e conversamos sobre as fotos da pág. 44, verificando os materiais predominantes na confecção de cada lugar: metais (falamos os nomes e qualidades de alguns), plástico, papel e vidro. Conversamos sobre as características de cada um (uma dessas características, de ser mais frio e menos frio, verificamos pondo as mãos no ferro da carteira e na página do livro), bem como suas origens - retomaremos na próxima aula, com o preenchimento da tabela sugerida na pág. 45.


4º ano B (sem fotos)  as 11h05: Conversa sobre os nossos projetos (Hora da Brincadeira Semanal, Hora da Leitura Diária e Coral), bem como de nossa ida ao Espaço Catavento em agosto - retomaremos essa conversa, bem como faremos a leitura dos capítulos inicias de "O Pequeno Príncipe" na aula de amanhã.

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