Emef. M. E. R., 4ºB, 07/11/2009 - REPOSIÇÃO DE 12/08/2009 (4ª FEIRA).
Recebemos a sala e as lousas limpas.
Alunos presentes: duas do 4ºB e um de outro quarto ano.
Essa baixa adesão prova que a reposição é "pro-forma", serve apenas contentar alguns que insistiram em ignorar a resolução do Conselho Estadual da Educação (que desobrigava a reposição) bem como o calendário que montamos depois (com atividades diversificadas, que envolviam a comunidade), pois para eles a reposição deve ser "com conteúdo" (o que eles entendem por "conteúdo"?; se esse "conteúdo" for o tradicional "lousa e caderno", não estaria prejudicando àqueles que não podem comparecer à essa reposição?!?).
Rotina:
- Oração (não obrigatória).
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.
- Leitura compartilhada: retomada do texto "As Três Peneiras".
- Matemática: adição e subtração de frações de mesmo denominador (atividades e auto correção).
- Atividades livres.
- Recreio.
- Leitura e atividades livres.
- Sala de Leitura, com professora especialista.
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Total dos alunos presentes à reposição "pro-forma": menos de 30 alunos, das mais de dez classes do primeiro ao quarto ano.
Se fossem as atividades diversificadas que propusemos (e foram rejeitadas pelo coletivo de supervisores, os quais nem estão presentes à reposição, por terem trabalhado no recesso) o envolvimento dos alunos e de suas famílias seria muito maior.
Desculpem-me mas não posso ficar inerte a todo esse desperdício: abrir a escola, usar água e eletricidade, preparar merenda, direcionar mais de 50 funcionários e educadores para isso?
Ah, a Constituição Federal, em seu amplo artigo 5º, permite minha liberdade de opinião e expressão neste espaço, mesmo porque não estou criticando pessoas e instituições (por mais que mereçam), mas atitudes.
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