Emef. M. E. R., 4ºB, 02/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente, sem problemas, pelos pátios e quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás limpa (apenas com uma minúscula inscrição - certamente professora de artes deve ter conversado com alunos da manhã). Lousa da frente escrita.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; reorganização das duplas para aula de informática, em decorrência da saída de alunos para outras escolas (duplas que não perderam integrantes, continuaram como estava); lembrete para que todos colaborem com o ambiente da aula.
- Informática (14h15), com professor especialista.
- Matemática: Frações e Numerais Decimais (recordação da transformação, atividades).
- Recreio.
- Matemática: Numerais Decimais: auto correção e quadro com ordens decimais (parte inteira e parte decimal, separadas por vígula).
- Reorganização dos grupos: duplas ou trios - grupos grandes devem ser assim subdivididos, podendo permanecer próximos, mas separados um quadradinho do chão (estamos nos preparando para a quinta série, com grupos produtivos, nos quais não haja quem trabalhe e quem não trabalhe)
- Português: leitura e entendimento, em grupos, do texto "Segredos nas rochas" - palavra chave e interpretação (com correção no caderno: qual é a pista usada no estudo dos dinossauros?).
- Início da montagem dos livrinhos do Projeto Nosso Folclore: confecção da capa e contra capa, em papel sulfite branco, azul ou verde (a escolha de cada aluno, reunido em grupos).
- Final da aula: organização da classe, agradecimentos e votos de bom final de semana.
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Aula bem participada. Todos empolgados com a confecção da capa e contra capa, não dando tempo da recreação semanal, ficando para terça feira (segunda não dá, pois ultima aula é educação física).
Segunda feira, trazer livro de Português.
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