24 de agosto de 2012

Rotina prevista (24/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 24/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore - Assombrações: Bicho Tutu e Cuca".

3- Matemática: Frações.

4- "Imprensa Jovem": orientações.

5- Recreio (09h15).

6- "Imprensa Jovem" - continuação.

7- Educação Física (10h20).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- As assombrações lidas nesta aula, referem-se às crianças pequenas que não querem dormir cedo (Bicho Tutu e Cuca). Confira o áudio (cerca de 1 minuto e 53 segundos):

CucaBichoTutu24-08-2012 by PazEduca

3- Correção coletiva da lição de casa. Atividades do livro.

4- Orientações gerais sobre o projeto. Continuou após o recreio.

5- Recreio.

6- Orientações sobre o Projeto "Imprensa Jovem". Confira a foto e o áudio (cerca de 3 minutos e meio):

ImprensaJovem24-08-2012 by PazEduca

7- Com o Professor Especialista. Antes, votos de ótimo fim de semana.

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23 de agosto de 2012

Rotina prevista (23/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 23/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore - Assombrações: Caipora e Comadre Florzinha".

3- "Imprensa Jovem": orientações gerais.

4- Matemática: frações (no livro, introduzindo problemas e porcentagem).

5- Recreio (09h15).

6- Momento de leitura semanal.

7- Painel: "O que eu quero aprender sobre o corpo humano?"

8- Lição de casa (Matemática: frações - problemas).

9- Momento livre, no "campinho".

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Hoje curtimos duas assombrações protetoras da natureza: Caipora e Comadre Florzinha. Confira o áudio (cerca de 1 minuto e 47 segundos):

CaiporaComadFlor23-08-2012 by PazEduca

3- Orientações gerais sobre o projeto e futuras etapas de trabalho.

4- Utilizando o livro, revemos o assunto de ontem e introduzimos problemas e porcentagens, a  partir de frações.

5- Recreio.

6- Em grupos.

7- Retomando as atividades de Língua Portuguesa, cada aluno indicou suas expectativas para com as aulas sobre o corpo humano.

8- Lição de casa (Matemática).

9- No "campinho" e no gramado, como de costume.

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22 de agosto de 2012

Rotina prevista (22/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 22/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore - Assombrações: Lobisomem e Pisadeira".

3- Matemática: frações e proporção (correção da lição de casa; livro, pág. 127 at´r 132).

4- Recreio (09h15).

5- Inglês (09h35).

6- Língua Portuguesa: texto de divulgação científica (levantamento de aspectos sobre o corpo humano, que os alunos desejam estudar nas aulas).

7- Artes (11h05).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Iniciamos a apreciação de duas assombrações por dia, em "Nosso Folclore". Hoje: Lobisomem e Pisadeira. Confira o áudio (cerca de 1 minuto e 45 segundos):

LobisPisadeira22-08-2012 by PazEduca

3- Correção da lição de casa. A partir das páginas citadas: leitura e representação de frações, comparação entre frações e proporção.

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista.

6- Levantamento de sugestões, sobre o corpo humano, para nossas aulas. Lição de casa: trazer livros para o momento de leitura semanal de amanhã.

7- Com o Professor Especialista.

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21 de agosto de 2012

Rotina prevista (21/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 21/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore - Lenda da Mula sem Cabeça".

3- Matemática: frações e números decimais. Lição de casa sobre o assunto.

4- Língua Portuguesa: livro, pág. 120 até 122 (texto de divulgação científica).

5- Recreio (09h15).

6- Sala de Leitura (09h35).

7- Informática (10h20).

8- Finalização de atividades.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- A lenda da Mula sem cabeça tem várias versões. Acompanhe esta, criada certamente para por medo nas pessoas que saem de casa as sextas feiras a noite. Áudio de cerca de 1 minuto e 38 segundos):

MulasemCabeca21-08-2012 by PazEduca

3- Retomamos o conceito, a leitura e a representação de frações. Introduzimos as frações decimais (denominador 10, 100 e 1.000) comparadas com os numerais decimais. Lição de casa sobre o assunto. Confira nas fotos:

4- Nas referidas páginas aprofundamos: o uso do verbo no presente, para indicar certeza de fatos; detalhes e elementos do texto de divulgação científica em estudo.

5- Recreio.

6- Com a Professora de Módulo.

7- Com a Professora Especialista.

8- Conclusão das atividades de Língua Portuguesa.

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