06 de agosto de 2012

Rotina prevista (06/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 06/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 35.

3- Inglês (07h45).

4- Língua Portuguesa: A Ciência divulga o que acontece em nosso corpo (livro, pág. 113 até 116).

5- Recreio (09h15).

6- Continuação de Língua Portuguesa.

7- Matemática: divisão por dois algarismos e lição de casa.

Dia 28/08 => Espaço Catavento. Preço do ônibus: posto na lousa.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Neste capítulo vimos que Pedrinho deve ter errado na dose do Pirlimpimpim e foram parar na terra das Mil e Uma Noites. Dona Benta assustou-se com o Pássaro Roca.

3- Com a Professora Especialista.

4- Iniciamos esta unidade, sobre o "texto de divulgação científica", estudando sobre o crescimento e o hormônio responsável. Os alunos participaram atentamente, com a leitura e com suas dúvidas a respeito do crescimento. Como combinado entre todos os professores das quartas séries, esta unidade será trabalhada junto com Ciências - retomaremos posteriormente a unidade sobre mitos e lendas.

5- Recreio.

6- Continuação.

7- Revisão dos passos vistos, atividades de fixação (com correção coletiva) e lição de casa sobre o assunto.

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01 de agosto de 2012

Rotina prevista (01/08/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 01/08/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 02, cap. 33 e 34.

3- Matemática: divisão por dois algarismos (passos).

4- Momento livre, no "campinho".

5- Recreio (09h15).

6- Inglês (09h35).

7- Língua Portuguesa: verbos (definição, pessoas e tempos) - introdução.

8- Artes (11h05).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Nestes dois capítulos, que introduzem a última parte do livro: a turma volta para o Sítio com o Burro Falante, que passa a ser grande amigo de Tia Nastácia; Dona Benta, ao saber que estiveram com La Fontaine, deseja conhecê-lo, apesar de ter medo de ser tida como louca, por entrar nas aventuras dos netos; todos partem em viagem.

3- Corrigimos coletivamente a lição de casa. Continuamos com o assunto, passo a passo.

4- Conforme combinado, antecipamos para hoje o nosso momento livre externo, pois amanhã não haverá aula regular.Foi no "campinho", com grande animação e responsabilidade.

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista. Nomes de brincadeiras e algumas expressões relacionadas à refeição.

7- Introduzimos o assunto, com exemplos e registro escrito - continuaremos na próxima aula (repare no quadro dos tempos verbais, incompleto, porque o tempo estava já se esgotando)!

8- Com o Professor Especialista.

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31 de julho de 2012

Rotina prevista (31/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 31/07/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 31 e 32.

3- Matemática: divisão por dois algarismos (passos).

4- Recreio (09h15).

5- Sala de Leitura (09h35).

6- Informática (10h20).

7- Lição de casa (Matemática) e breve momento livre (na classe e no solário).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Neste capítulo, a turma foi parar no Reino dos Macacos.

3- Passo a passo desse tipo de divisão - atividades com contas e situação problema, tudo com correção coletiva.

4- Recreio.

5 e 6- Com respectivos Professores Especialistas.

7- Lição de casa (Matemática, sobre o assunto da aula) e breve momento recreativo (na classe e no solário).

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30 de julho de 2012

Rotina prevista (30/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 30/07/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 30.

3- Inglês (07h50).

4- Ciências: Ecossistema e desequilíbrio ecológico.

5- Recreio (o9h15).

6- Língua Portuguesa: Lenda do Negrinho do Pastoreio - livro, pág. 91 até 94.

7- Matemática: divisão por dois algarismos (introdução) e lição de casa.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Neste capítulo vimos a fábula do Leão e do Burro e como o Menino Invisível salvou o burro.

3- Com a Professora de Módulo.

4- Recordamos sobre ecossistema e mudanças nele. Aprofundamos sobre cadeia alimentar e os desequilíbrios nela a partir da retirada de um de seus integrantes, por exemplo:ausência de sapos no CEU (aumento de insetos), diminuição de gatos no bairro (aumento de ratos) e a capivara às margens do rio Pinheiros e sua mudança de hábito alimentar. Complementamos com leitura do assunto, no livro. Confira o esquema, na foto abaixo:

5- Recreio.

6- Nas referidas páginas lemos, contextualizamos, conversamos e fizemos coletivamente as atividades relacionadas à lenda citada.

7- Introduzimos o assunto. Lição de casa, sobre esse assunto.

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