03 de março de 2010

CEU EMEF J*, 03/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: alunos lancham e brincam tranquilamente pelo pátio. Vários conversam informalmente comigo.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "Deixa que eu faço! Aprendendo sobre RESPONSABILIDADE". (coleção "Valores").

- Reescrita e ilustração do assunto da leitura (em grupos).

- Português: ações (verbos). Correção individual da lição de casa (sobre esse assunto), conceituação de verbos e definição dos tempos verbais básicos (passado, presente e futuro); atividade classificatória, de acordo com o tempo verbal (com correção individual).

- Recreio (09h15).

- Atividade diagnóstica mensal: ditado (tema: valores), leitura e escrita de numerais, situação problema simples e algorítimo de adição e subtração. Alunos foram informados para fazerem com tranquilidade, pois tal atividade serve para direcionar nossas aulas, de acordo com as dificuldades.

- Artes (10h20), com professora especialista.

- Conclusão da atividade diagnóstica (quem terminava, podia ficar no átrio externo da classe).

- Lição de casa: Matemática (valor absoluto e relativo, como ontem).

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ASPECTOS DA AULA:
Extremamente tranquila e com muita participação. Faltou apenas um aluno (25 presentes).

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Conectado com o Professor João César:

http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César – São Paulo (SP) – Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.

http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.

MSN e Twitter: comunicação informal destinada a Educadores, Educandos e respectivos familiares. Mensagens anônimas ou fora do contexto serão ignoradas.

Projeto Paz Educa.

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02 de março de 2010

CEU EMEF J*, 02/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: alunos lanchavam, brincavam e conversavam com muita tranquilidade. Vários conversavam informalmente comigo.

Rotina:

- Informática na brinquedoteca (pois o laboratório ainda não funciona, nem há professor especifico).

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos. Livros que darão continuidade à leitura compartilhada: da Coleção Valores (um por dia, com reescrita e ilustração), O Pequeno Príncipe (capítulos diários, com reescrita e ilustração semanal) e livros trazidos pelos alunos (combinaremos a data). Cuidados com as fotos, pois não se pode publica-las sem autorização dos alunos e de suas famílias (autorização por escrito), pois pela internet passam todos os tipos de pessoas, inclusive aquelas que poderão dar mal uso às fotos. Pelo mesmo motivo, não se deve passar nenhuma informação pessoal pela internet - se for da família e estiver conectado (como lembrou um aluno), deve-se combinar isso previamente, pois muitos se passam por conhecidos nossos e não são. Da mesma forma que não abrimos a porta de casa a qualquer um que passa pela rua, devemos ter cuidado com a internet.

- Leitura compartilhada: "E eu com isso? Aprendendo sobre RESPEITO" (livro da coleção "Valores").

- Conversa sobre a leitura. Atividade em grupo: escrever sobre o que é o respeito para você e ilustrar (desenho opcional, escrita necessária).

- Recreio (09h15).

- Português: qualidades (adjetivos): definição, exemplo e atividade classificatória (com correção individual e correção coletiva). Para casa: escrever o que cada personagem faz, introduzindo o assunto da aula de amanhã (ações, verbos).

- Matemática: numerais (casas decimais) - valor absoluto e valor relativo (revisão e atividades com plantão de dúvidas e auto correção).

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ASPECTOS DA AULA:
Extremamente tranquila e bem participada. Conforme terminavam, podiam ficar no átrio externo da classe.

Alunos presentes, apenas um faltou.

Duas adolescentes queriam entrar em atrito por picuinhas após o recreio, mas foram lembradas do tema da leitura de hoje (respeito) e resolveram não mais se provocar, mantendo-se absolutamente calmas e interessadas na aula.

Classe constantemente elogiada por mim e pelos outros educadores - o que é bom deve ser divulgado.

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1º de março de 2010

CEU EMEF J*, 1º de março de 2010 - 4ºB.

Antes da aula:
Alunos brincavam e lanchavam com tranquilidade. Parte estava no pátio, parte nos corredores.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "O patinho que não aprendeu a voar" (Rubem Alves): um patinho não se preocupava em aprender a ser livre voando, ficava apenas brincando enquanto seu pai ensinava a seus irmãozinhos. O dia de partir chegou e o patinho que não aprendeu a voar tornou-se pato doméstico, ou seja, passou a ter dono, a não ser mais livre.

- Educação Física (07h45), em sala de aula (atividade diferenciada, pela professora especialista) em decorrência do tempo chuvoso desde a véspera.

- Retomada da leitura, conversa sobre a liberdade; reescrita e ilustração (em grupos).

- Recreio (09h15).

- Português: nomes comuns e próprios: correção individual da lição de casa correspondente, definição e atividade (com auto correção). Lição de casa: atribuir qualidades para alguns nomes (breve definição e exemplo oral na explicação do exercício), assunto da aula de amanhã.

- Matemática:  revisão de numerais (leitura e escrita), agrupados em unidades (0 a 9), dezenas (10 a 90, de dez em dez) e centenas (100 a 900, de cem em cem). Participação dos alunos na lousa (nas centenas). Novamente, falamos sobre as lições de quarta série, que são retomadas e ampliadas da terceira série - por isso partimos do que já foi visto, para relembrar e tirar dúvidas.

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ASPECTOS DA AULA:

Aula tranquila e bem participada.
Faltaram alguns alunos. Recebemos um aluno novo.

Os poucos problemas que surgiam ao longo da aula, resolvíamos com uma boa conversa.

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26 de fevereiro de 2010

CEU EMEF J*, 26/02/2010 - 4ºB.

Antes da aula: como de costume, alunos brincavam e lanchavam com muita tranquilidade. Alguns conversavam informalmente comigo.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; assuntos que foram falados na reunião de pais de ontem (transparência: alunos têm direito de saber o que foi falado, pois eles são o centro das atenções dentro e fora das reuniões e aulas).

- Leitura compartilhada, com quadro síntese na lousa: "Assembleia na Carpintaria" - Ferramentas que se acusavam mutuamente, mas o carpinteiro trabalhou com suas qualidades e produziu um belo móvel. Encontrar defeitos qualquer um pode; encontrar qualidades, somente os sábios são capazes. Aplicar isso em nossas aulas, mostrando somente as qualidades de cada um. Confira esse texto, com vídeo, nestes links: http://pazeduca.pro.br/texto/?p=75 || http://textosmeditativos.blogspot.com/2005/11/assembleia-na-carpintaria.html

- Reescrita e ilustração (em grupos).

- Recreio (09h15).

- Brinquedoteca (09h35).

- Conversa sobre convivência e espaços coletivos (pois alguns alunos, poucos, tumultuaram parte de nossa recreação).

- Matemática: calculo mental, com correção coletiva.

- Apresentação do Canil da Polícia Militar (no bloco cultural do CEU, após as 11h).

NÃO DEU TEMPO:
Português: nomes comuns e próprios - estaríamos retomando lição de casa sobre o assunto.

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ASPECTOS GERAIS DA AULA:

Apenas dois alunos faltosos.

Na hora do recreio, ao que parece, ouve algum tumulto entre alguns meninos e algumas meninas, mas foi brilhantemente resolvido por nossa secretária que, desde a outra escola, tem um excelente relacionamento com todos os alunos.

Alunos bem interessado e participativos. Uma minoria (dois) que não acatam e cumprem combinados coletivos, tentou tumultuar as aulas, desde após o recreio, mas uma conversa franca e firme colocou ordem no ambiente escolar. Detalhe: a grande maioria da classe NÃO SE DEIXOU CONTAMINAR pelo tumulto, o que prova que é uma classe ótima (falei isso novamente hoje).

Na apresentação do canil da PM não ocorreu nenhum tipo de problema, mesmo com os alunos supra citados. Como terminou encima da hora, não deu tempo de desejar feliz fim de semana aos alunos e respectivos familiares.

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Conectado com o Professor João César:

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