ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor.

segunda-feira, 31 de maio de 2010

31 de maio de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ PROFESSOR HENRIQUE GAMBA, 31/05/2010 - 4ºB.

Antes da aula: como de costume.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; necessidade de jogar o lixo no local adequado, evitar rabiscos em paredes e carteiras.

- Leitura compartilhada: "O Mágico de Oz" - O Leão Medroso.

- Matemática: atividades do material institucional, páginas 31 até 35 - multiplicação e divisão (em grupos livres): dicas, leituras, realização e auto correção.

- Recreio (09h15).

- Matemática: finalização da auto correção até a página 34. Lição de casa: página 36.

- Entrega do convite para o minimercado interno (ação comunitária e voluntária entre amigos, a fim de arrecadar fundos para a Festa Junina).

- Atividades livres na classe e no pátio, por ocasião da ausência dos professores de Educação Física (acompanhando campeonato) e Sala de Leitura (doença).

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ASPECTOS DA AULA:

Muito bem participada, com altos índices de colaboração e sem quaisquer problemas. Os alunos foram muito atenciosos em não deixar sujeiras pelo chão. Ninguém arrumou encrenca, principalmente nas atividades livres externas (estas, junto com o 4ºA).

A partir de amanhã o cabeçalho não será obrigatório.
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Conectado com o Professor João César

Comunidade da qual a Escola faz parte - vista pelo residente local:
 
Fatos e opiniões do cotidiano escolar:

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Projeto Paz Educa:

Imagens eventualmente publicadas estão de acordo com a legislação em vigor e não podem ter usos diferentes das finalidades deste projeto!

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sexta-feira, 28 de maio de 2010

28 de maio de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ PROFESSOR HENRIQUE GAMBA, 28/05/2010 - 4ºB.

Antes da aula: como de costume.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; homenagens a pessoas por meio de nomes de escolas e ruas (informei aos alunos quem foi o Professor Gamba, bem como quem foi Kenkit Shimomoto e Henrique Dumont Villares - em SP pessoas em destaque e já falecidas podem ser homenageadas dessa forma e quando não a conhecemos podemos ir em busca de informações sobre elas).

- Leitura compartilhada: "O Mágico de Oz" - o resgate do Homem de Lata (antes, recordamos os capítulos já lidos).

- Escrita e ilustração do que cada aluno achou de significativo nos capítulos já lidos de "O Mágico de Oz" (em grupos).

- Natureza e Sociedade (Ciências): O Corpo Humano - reprodução. Retomada da página 165, lida ontem, sobre as características da adolescência (por sexo e em comum a ambos).

- Recreio (09h15).

- Natureza e Sociedade (Ciências): continuação.

- Matemática: correção coletiva da página 31 do material institucional (o exercício 1D ficou para próxima aula).

- Recreação semanal (11h05), no pátio.

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ASPECTOS DA AULA:

Alunos bem interessados e participantes. Os pouquíssimos problemas disciplinares foram resolvidos por meio do diálogo.

Deixei claro, novamente, que minha função é docente: dar aula e esclarecer dúvidas - e isso não é perda de tempo, como um aluno disse que era. Perda de tempo é o desvio de função muito comum: chamar a atenção, esperar o silêncio, separar brigas.

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quinta-feira, 27 de maio de 2010

27 de maio de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ PROFESSOR HENRIQUE GAMBA, 27/05/2010 - 4ºB.

Antes da aula: como de costume (consulte datas anteriores).

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "O Mágico de Oz" - O caminho pela floresta (antes, recordamos elementos fundamentais já vistos nos capítulos anteriores).

- Natureza e Sociedade (Ciências): O Corpo Humano - reprodução humana (adolescência, sistemas reprodutivos, fecundação, menstruação, mudanças corporais): leitura, em grupos, do livro de Ciências (páginas 164 até 172); conversa coletiva, levantamento de dúvidas - retomaremos esse tema em outras aulas.

- Recreio (10h00).

- Ensaio da Festa Junina (dança: carimbó).

- Proerd (1h05).

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ASPECTOS DA AULA:

Apesar de não ter dado tempo de trabalhar com Matemática, a aula de Ciências foi muito bem aproveitada: os alunos estiveram colaborativos e atentos à leitura, apresentaram suas dúvidas e sugestões sobre o tema.

O recreio teve o horário trocado com o horário do recreio do ciclo II pois este teve filme no BEC às 10 horas. Essa mudança fez com que a classe não tivesse Educação Física (ocorreria na quarta aula, em plena hora do recreio).
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quarta-feira, 26 de maio de 2010

26 de maio de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ PROFESSOR HENRIQUE GAMBA, 26/05/2010 - 4ºB.

Antes da aula: tudo como de costume.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "O Mágico de Oz" - Como Dorothy salvou o Espantalho (recordação dos capítulos anteriores também).

- Ilustração livre sobre o livro - poderia ser deste ou outro capítulo lido, ou de como poderia ser o Mágico de Oz (usando a imaginação).

- Início da correção da lição de Matemática (lição de casa do material institucional).

- "Dia do Desafio" - uma volta completa em torno do BEC.

- Informática na brinquedoteca (08h30).

- Recreio (09h15).

- Ensaio da dança da festa junina.

- Continuação do material institucional de Matemática (trabalhos em grupos, plantão de dúvidas e auto correção) até a página 30. Lição de casa, página 31.

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ASPECTOS DA AULA:

Aula bem participada, apesar da ausência de alguns alunos.

Os alunos estavam agitados, mas não como ontem - hoje estavam bem mais colaborativos.

A atividade do "Dia do Desafio" constituiu em uma volta à pé em torno do BEC, sendo orientado por vários educadores. Mas, devido a falta de colaboração de uma minoria de alunos, as atividades físicas ao longo da caminhada foram substituídas por um caminhar simples. Estavam juntas as três quartas séries. Antes, na vez das terceiras séries, pudemos ver os alunos caminhando em volta do BEC, através da porta de vidro de nossa classe.

Após o recreio, a educadora aposentada que lecionou por décadas na EMEF Marechal Espiridião Rosas, iniciou o ensaio da Dança do Carimbó, com os alunos das quartas séries. Vale lembrar que ela está fazendo esse brilhante trabalho voluntário a convite dos Educadores do CEU. Participaram vários alunos das três classes, a maioria com espirito colaborativo (porém e, infelizmente, não todos; mas a experiência de quase três décadas que a professora tem permitiu que nada desse errado).

O nome do CEU Jaguaré foi alterado para CEU Jaguaré Professor Henrique Gamba por meio da Lei Municipal nº 15.155, de 13 de maio de 2010 - confira um comentário do residente local, bem como o texto integral dessa lei nestes links (abrem em nova tela): http://pazeduca.pro.br/jaguare/?p=106 ou http://www.comunidade.pro.br/2010/05/novo-nome-mesmo-predio.html

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